向日葵视频在线观看国产自拍

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一

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在大大齐家庭中，这么的场景并不生分：

孩子拿着98分的试卷回家，满心期待能取得父母的夸奖，却换来一句“若何丢了2分，那2分是若何丢的？”；

孩子快活地共享我方的小制作小发明，却被一句“这能有什么用，还是先把学习搞好”浇灭暖热。

……

咱们总在不自发中，收拢孩子的问题、不及、时弊不放，用“问题视角”给孩子贴上多样标签，而忽略了他们身上的闪光点。

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二

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我曾经是这么的家长，况且堕入“问题视角”不可自拔，致使引动怒暴。

自后，跟着意志的擢升，才逐局面放下“问题”，关注孩子的“上风”。

这种视角，就像一副有色眼镜，让咱们只可看到孩子的不及，而淡薄了他们每一次发奋背后的成长与跳动。

它让孩子感到，不管我方作念得多好，齐耐久不够好，从而渐渐失去了探索宇宙的勇气和自信。

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三

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黄静洁《学习的面貌》中援用了积极热枕学的主意者、好意思国闻名热枕学家约翰戈特曼给父母的建议。

他提议：父母不错灭亡“问题视角”，改用“上风视角”，也即是把关注点从孩子的负面“问题”滚动到正向的“上风”上，这么就能看到孩子的所长和发奋了。

“问题视角”下，咱们看到的是满指标污点，它让咱们火暴、烦恼，致使对孩子失去信心。

而“上风视角”则像一束光，穿透黝黑，照亮孩子身上的每一个闪光点。

它让咱们看到孩子的优点、所长和发奋，哪怕是最轻细的跳动，齐值得被看见和赞美。

这种视角的调养，不仅是对孩子的一种确定，更是对他们曩昔无穷可能的盼望。

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四

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当孩子阐扬出色时，不妨大方地予以赞美，让这份确定成为他们不绝前行的能源。

比如，孩子数学考了满分，不妨说：“你真实个数学小天才，这份发奋和念念考值得统共东谈主学习！”

这么的饱读动，会让孩子感受到被看见、被认同的原意，从而愈加心疼学习，追求不凡。

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五

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而当孩子遭逢挑战，收获不尽如东谈主意时，更需要咱们应用“上风视角”。

大东谈主不错持重不雅察，精心发现，哪怕是最轻细的跳动或尝试，齐是值得确定的。

比如，孩子语文作文有跳动，尽管举座分数不高，但不错夸奖：“你的作文比前次更有深度了，特等是这个譬如，用得太妙了！”

这么的正面反映，能引发孩子内在的潜能，让他们坚信，只有不灭亡，总能找到属于我方的光泽。

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六

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无意辰，咱们可能会以为，孩子身上真的没什么可夸的。

这时，不妨换个角度，从孩子的瞻仰、性格、东谈主际往来等方面去寻找上风。

也许他不善言辞，但画画却有特有之处；

也许他收获平平，但对待一又友诚挚暖热；

也许他狡黠好动，但往来智商特等强。

每一个性情，齐是孩子唯一无二的钞票。

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七

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“上风视角”，不单是改动了咱们大东谈主的视角，还匡助孩子开垦积极的自我理解。

让孩子从悲不雅的热枕走出来，增强自信心，引发他们内在的缔结。

当孩子初始坚信我方有智商、有价值时，他们会更欣慰尝试新事物，敢于靠近挑战，

从而在东谈主生的谈路上，走出一条属于我方的精彩轨迹。

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八

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请别收拢“问题”不放！

讲解不是一场通俗的“纠错”游戏，而是一场对于发现、培养和成长的旅程。

让咱们放下“问题视角”的风俗念念维，用“上风视角”去重新谛视咱们的孩子。

你会发现，每个孩子齐是一颗妍丽的星星。

只有予以弥漫的关注和饱读动，他们就能在我方的天外里，绽放出最瞩主见光泽。

让咱们成为阿谁能看见孩子光的东谈主，追随他们，照亮他们前行的路。

END国产自拍

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